UManresa promoverá la reflexión y el debate sobre el potencial transformador de la educación en el marco del proyecto Manresa 2022


La Fundación Universitaria del Bages ha asumido el encargo de sacar adelante parte de las actuaciones vinculadas al ámbito de la educación de Manresa 2022 y en enero próximo pondrá en marcha el programa de actividades «Maestros que (es) transforman», para promover la reflexión y el debate sobre el potecial transformador de la educación. Las acciones se concretarán en proyectos educativos transformadores que se puedan implantar durante el curso 2022-2023

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UManresa – Fundación Universitaria del Bages pondrá en marcha el mes de enero del año 2022 el programa de actividades «Maestros que (es) transforman», una propuesta de reflexión y debate sobre el potencial transformador de la tarea de maestros y profesorado que formará parte del programa del proyecto Manresa 2022. el Ayuntamiento de Manresa ha encargado a la entidad universitaria el liderazgo de una parte de las acciones vinculadas al ámbito de la educación. Los objetivos de la propuesta son reflexionar sobre el sentido transformador de la actividad docente, promover el debate sobre la función educadora dentro y fuera de la escuela y incitar que, como resultado de la reflexión y el debate, se creen y se implementen acciones que contribuyan a la transformación educativa real a los centros educativos y que puedan ponerse en marcha durante el curso escolar desde 2022 hasta 2023.

El proyecto ha sido presentado esta mañana, con la presencia del alcalde de Manresa y presidente del patronato de la FUB, Marc Aloy Guardia; el director general de la FUB, Valentín Martínez Espinosa; y el adjunto a la dirección general y coordinador del proyecto, Antoni Llobet Mercadé. Han estado presentes también los concejales de Turismo y Proyección de Ciudad, Joan Calmet Piqué; y de Enseñanza y Universidades, Josep Gili Prat, además de la vicerrectora del campus de Manresa de la FUB, Silvia Mas Sañé, y otros miembros de la comunidad universitaria.

7 meses de reflexión y debate

Las acciones se pondrán en marcha el mes de febrero y hasta el mes de julio se plantearán temas diversos de reflexión sobre la figura y la función de maestros y profesores, que se abordarán en unos diálogos educativos entre personas expertas. Estos diálogos contarán con la participación de personas como Pepe Menéndez, Salvador Cardús, Montserrat Pedreira, Eduard Vallory, Eva Bach, Carme Junyent y Sor Lucía de Caram, entre otros. También se trabajará con grupos de trabajo que se encargarán de elaborar materiales y actividades y se abrirá un foro virtual para plantear reflexiones y propuestas. Todas las actividades estarán abiertas a personas interesadas en el mundo de la educación y en el caso de los docentes, la participación y asistencia a los diálogos y grupos de trabajo serán reconocidas como actividades de formación continua.

El programa culminará el último trimestre del año con una jornada de conclusiones y coloquio y con la publicación tanto de los diálogos, como de las propuestas de los grupos de trabajo y las reflexiones del foro.

Trabajo conjunto entre centros educativos

Uno de los objetivos del programa es la implantación de propuestas y proyectos transformadores en los centros educativos. Por este motivo, una de las acciones previstas pasa por implicar a las escuelas en el proyecto para constituir grupos de transformación formados por dos centros educativos. Acompañados de una persona del proyecto Manresa 2022, la intención es que diseñen un hecho concreta que se pueda implementar.

Un proyecto ligado a la apuesta por la educación en la universidad

La propuesta de debate coincide con una apuesta de la Universidad por consolidar y reforzar los estudios de educación que se concretará con la construcción del edificio FUB4, que la Universidad comenzará a construir este año 2021 y que a partir del otoño de 2022 concentrará toda la actividad académica, de investigación y de servicios del área de educación. La construcción de este edificio, que se integrará en el campus universitario, responde a la voluntad de ser un polo de generación de conocimiento, de intercambio y de formación para los profesionales de la educación. Está previsto que el nuevo edificio se inaugure en septiembre del año 2022.

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