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‘Technovation Girls Cataluña‘ ha dado recientemente el pistoletazo de salida a una nueva temporada y ha empezado la búsqueda de niñas, adolescentes i jóvenes de ocho a dieciocho años que deseen participar en la nueva edición. También, ha iniciado la búsqueda de personas mentoras, mujeres y hombres, que quieran dinamizar, escoltar y apoyar a los equipos. Las personas mentoras pueden ser expertas en programaciónen comunicaciónen gestión de proyectos o en emprendeduríaentre otras muchas disciplinas profesionales.
¿Qué es la iniciativa ‘Technovation Girls Catalonia’?
Se trata de una iniciativa dirigida a niñas y chicas de ocho a dieciocho años que busca fomentar la participación femenina en el ámbito STEM (siglas que, en catalán, hacen referencia a los campos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Nuestra voluntad es empoderar a las mujeres para que lleguen a convertirse en líderes en un creadorescon capacidad para hallar los problemas y que pasen a ser parte activa del futuro digital.
Durante el programa, se les plantea la detección de un problema de su entorno y se propone mediante la tecnología encontrar una posible solución. En este sentido, fomentamos el uso de herramientas como aplicaciones móviles i inteligencia artificial. El programa tiene una duración de unas doce semanas, en las que se trabajan diferentes habilidades de acuerdo con las diferentes fases del proyecto: ideación, codificación, plan de negocios y puesta en valor.
¿Cómo surgió la iniciativa ‘Technovation Girls Catalonia’?
‘Technovation Girls Catalunya’ forma parte de una iniciativa global con presencia a escala mundial, que nace a raíz de la necesidad de romper la brecha de género existente en los entornos tecnológicos. Es una realidad que en el mundo en el que vivimos, aunque las previsiones hablan de un crecimiento fuerte y sostenido en áreas tecnológicas, únicamente uno 20% de las personas trabajadoras son mujeres. Asimismo, si ponemos el foco en los equipos más técnicos, el porcentaje es aún más bajo. Necesitamos que las mujeres también estén presentes en los entornos tecnológicos y que sus puntos de vista también participen en el desarrollo de las nuevas tecnologías, para que no se produzcan los sesgos. La no inclusión de las mujeres en el ámbito STEM es dejarlas fuera del 80% de los futuros puestos de trabajo.
¿Cómo se presenta la nueva temporada?
La iniciamos con muchas ganas. La última temporada conseguimos contar en la final con más de doscientas niñas y chicas de Cataluña. Aunque éstas no han sido nuestras mejores cifras, ha sido la mejor acogida después de la emergencia sanitaria derivada de la Covid-19. Esta temporada, esperamos continuar incrementando estos resultados y poder contar con la ilusión, la creatividad y la inspiración de más niñas y chicas de Cataluña. Habitualmente, las niñas y chicas que participan quieren seguir formando parte de las nuevas temporadas y animan a sus amigas ya su entorno a hacerlo. Este año, el lema de la nueva temporada es ‘Creamos oleadas de cambio positivo‘. Son estas ganas de las niñas y chicas las que hacen posible y harán posible estos cambios.
Este año, ¿qué objetivos se ha establecido?
Este año, empezamos la nueva temporada sin nuestra embajadora histórica Esther Subías, que llevaba al frente de la iniciativa desde hace más de siete años, pero seguimos con la misma determinación y voluntad. La Marta Sabaté y yo misma hemos asumido recientemente el cargo y continuaremos trabajando en esta línea. En concreto, nos hemos propuesto dar la oportunidad de ceder a la tecnología a niñas y chicas de regiones más pequeñas de Cataluña o con menos recursos. Queremos ir escalando en la medida en que los recursos nos lo permitan y mejorando los procesos y soportes.
¿Cómo anima a niñas, adolescentes y jóvenes?
No hay mejor forma para animarlas que compartiendo las experiencias de otros grupos de niñas y chicas de temporadas anteriores. Las participantes se ven reflejadas y eso las motiva y ven que ellas también pueden conseguirlo, ven el impacto que pueden tener en su entorno. Queremos también que vean cómo con la tecnología se pueden hallar los problemas, que crezcan y que se empoderen.
¿Cuál es el papel de las personas mentoras?
El papel de las personas mentoras es básico. Ellas y ellos son las personas encargadas de guiar a las niñas y las chicas durante las doce semanas de duración de la iniciativa. Estas personas son las encargadas de mantener la motivación durante las distintas fases y marcarán las pautas hasta la entrega del proyecto. Nosotros les facilitaremos múltiples recursos, como guías, talleres y soportes.
¿Qué valoración hace de las últimas ediciones de la iniciativa ‘Technovation Girls Catalonia’?
Durante estos siete años que lleva activo el programa en Cataluña, más de 1.700 niñas y chicas han participado y se han creado unas 500 soluciones tecnológicas que cambiarán el mundo. Han formado parte también unas 800 personas mentoras y unas 700 personas miembros de jurado. Además, las estadísticas dicen que un setenta por ciento de las participantes estarán vinculadas a entornos científicos y tecnológicos en un futuro. También, las personas mentoras y las personas miembros de jurado ven su creatividad aumentar, así como sus relaciones profesionales y su capacidad de sincerarse. Desde aquí, animo a todo el mundo, pequeños, medios y mayores, a asociarse y participar en esta ola de cambio.
La iniciativa ‘Technovation Girls Catalonia’ forma parte de la Asociación Espiral. ¿Quién es?
yoAsociación Espiral somos una entidad sin ánimo de lucro vinculada a la educación y la tecnología. Las profesionales que forman parte somos unas apasionadas de la innovación educativa y en esta línea, ofrecemos formación, investigación, asesoramiento y difusión para contribuir a la mejora educativa.
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