Con esta formación, organizada por el CEP IBSTEAM, se tratarán contenidos como la desinformación y sus consecuencias, así como los fundamentos de la verificación digital, entre otros

Desde ayer y hasta el próximo 6 de junio, más de 60 docentes participan en la formación «Fake news y educación mediática» organizada por el CEP IBSTEAM, un curso en el que se facilitarán herramientas para localizar y combatir la desinformación y las noticias falsas, Cada vez más presentes en las redes sociales y en Internet.

La formación, que se dirige a docentes de 5º y 6º de educación primaria y también de secundaria, consta de dos partes: una semipresencial, con dos videoconferencias, y otra a distancia, en la que se empleará un Classroom como entorno virtual desde el que se podrán consultar materiales, participar en foros y realizar actividades obligatorias que los tutor / se propondrán a los asistentes.

Este curso pretende desarrollar las competencias digitales del profesorado en las áreas de información y alfabetización informacional y en la de comunicación y colaboración, reflexionando sobre aspectos como si el docente utiliza en clase herramientas para encontrar y filtrar el flujo de información a Internet; si mantiene una actitud crítica con las fuentes y los perfiles personales que sigue en espacios sociales o comunidades docentes, y si transmite esta actitud a su alumnado, así como si usa diferentes estrategias digitales para que el alumnado sepa comparar críticamente y combinar de manera significativa información de diferentes fuentes.

Formar al profesorado en los usos inadecuados de Internet

Los objetivos de la formación van desde el análisis y conocimiento de los conceptos relacionados con la desinformación y lo que puede conllevar, en el descubrimiento de las claves y las herramientas de la verificación digital o al trabajo con materiales, experiencias y reflexiones con el fin de implementar la educación mediática en verificación digital en el aula.

Una vez finalizada la formación, los participantes estarán formados en los usos inadecuados de Internet y en sus efectos negativos sobre niños, jóvenes y adultos. Además, también estarán en disposición de ayudar al alumnado a identificar con facilidad los mensajes masivos engañosos.



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Más de 60 docentes participan en el curso «Fake news y educación mediática»
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