Los estudiantes concluyen con éxito la revisión del diseño de referencia de sus CubeSats

El FYS! Programa de Impulso al Diseño

La edición piloto del nuevo FYS! Programa de Impulso al Diseño tiene como objetivo brindar apoyo a los equipos universitarios de los Estados miembros de la ESA que tienen un diseño preliminar de un CubeSat y desean consolidar su diseño detallado.

Los estudiantes aprenden a considerar el ciclo de vida completo del proyecto en la etapa de diseño, en términos de ingeniería, recursos y experiencia, lo que se traduce en una planificación y ejecución más fluidas de las actividades de verificación, así como en operaciones en vuelo más sólidas. Se hace especial énfasis en la importancia de las pruebas tempranas y se invita a los equipos a trabajar en prototipos y modelos de desarrollo para demostrar que las funcionalidades y los rendimientos son adecuados.

En noviembre de 2022, 80 estudiantes de diferentes Estados miembros de la ESA pasaron por el semana de entrenamientoy 6 equipos fueron seleccionados para participar en FYS! Programa de impulso al diseño.

• 6S – Universidad: Politecnico di Milano, Italia

• AlbaSat – Universidad: Università degli di Studi di Padova, Italia

• BIXO – Universidad: Universidad de Vigo, España

• ROSPIN-SAT-1 – Universidad: Universidad Politécnica de Bucarest, Rumania

• SAGE – Universidad: ETH Zúrich, Suiza

• ST3LLAR-Sat1 – Universidad: Universidad Carlos III de Madrid, España

La revisión del diseño de referencia

La primera fase del Design Booster Programme, denominada Baseline Design Review, se llevó a cabo en línea del 3 al 21 de abril. Es una versión personalizada de la revisión estándar de ESA, donde se identifican discrepancias y problemas clave para proponer acciones de reparación junto con expertos de ESA.

¡Los equipos de estudiantes enviaron su archivo de proyecto CubeSat que fue revisado por FYS! coordinadores y expertos de la ESA. Generaron discrepancias de elementos de revisión, que sirven como entrada para la discusión durante las reuniones de colocación. Como en una revisión estándar de la ESA, se llevaron a cabo más de 70 reuniones de colocación con expertos de diferentes dominios como análisis de misión, carga útil, software, ingeniería de sistemas y mucho más.

Esta revisión detallada de la documentación ayuda a los estudiantes a identificar eventuales problemas a tiempo e incluso evitarlos por completo. La discusión durante las colocaciones mejora el conocimiento de los estudiantes sobre el tema y les permite recibir, comprender, interpretar e implementar soluciones a veces complicadas y no claras a primera vista.

“Nuestra participación en el programa FYS Design Booster de la ESA ha sido desafiante, con un ritmo intenso y muchas reuniones de documentos y colocación. Pero, sobre todo, el primer año del programa ha sido una muy buena oportunidad para aprender y, especialmente, el equipo de la ESA nos ha ayudado a llevar nuestra misión desde un concepto preliminar a muchos pasos más cerca de un sistema consolidado. Nuestro agradecimiento al equipo y esperamos con ansias el segundo año”. Dijo el profesor supervisor de ST3LLARsat1.

Los siguientes pasos

”La revisión del diseño de referencia fue una experiencia muy valiosa para el equipo de SAGE CubeSat. No solo pudimos echar un vistazo al proceso de revisión en la ESA, sino que también tuvimos la oportunidad de recibir comentarios sobre el diseño de nuestro CubeSat. Durante un lapso de 13 reuniones de colocación, el equipo pudo intercambiar con expertos de la ESA, discutir los RID y definir elementos de acción. En general, SAGE obtuvo un aporte invaluable de esta revisión y ya comenzó con la implementación de las acciones definidas. ¡Esperamos con ansias las próximas fases del proceso de diseño de CubeSat!”, comentaron algunos estudiantes.

Continuando con este entusiasmo, los estudiantes ingresarán ahora a la Fase de Consolidación del Diseño y Pruebas de Subsistemas (abril de 2023 – febrero de 2024), donde adoptarán los consejos de los expertos. Desarrollarán subsistemas construidos internamente que se someterán a pruebas exhaustivas. Los equipos también trabajarán en la implementación de los componentes Commercial Of The Shelf (COTS) y se asegurarán de que todos los sistemas funcionen juntos sin problemas.

La revisión final del diseño se llevará a cabo aproximadamente dentro de un año. Los estudiantes ya estarán familiarizados con los estándares y prácticas de la ESA y estarán listos para continuar desarrollando de forma autónoma sus proyectos CubeSat. Presentarán todas las lecciones aprendidas y las perspectivas del proyecto para el futuro desarrollo, lanzamiento, operaciones y desmantelamiento.

“Es un viaje largo y difícil diseñar un satélite, pero los expertos están allí para ayudarlo y guiarlo en el camino. Solo trata de disfrutar el viaje y la posibilidad de aprender muchas cosas nuevas”. concluyó un estudiante.

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