La V edición del Cosmógrafo empezará con dos conferencias sobre la educación a cargo de los filósofos Marina Garcés y Joan-Carles Mèlich


«La alianza de los aprendices» y «Leer, estudiar, pensar» son las dos conversaciones que abrirán esta semana el ciclo de pensamiento, que este año girará en torno al ámbito pedagógico.

Desde el 3 al 25 de noviembre, el programa convocará catorce voces autorizadas en diversas disciplinas, como la filosofía, la ciencia o el arte, para reflexionar sobre cómo enseñar a pensar.

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La V edición del Cosmógrafo empezará esta semana una programación que se celebrará del 3 al 25 de noviembre en Manresa. Los filósofos Marina Garcés y Joan-Carles Mèlich darán el pistoletazo de salida al ciclo de pensamiento con dos conferencias que girarán en torno a la educación. El Centro Cultural El Casino, con el apoyo del Profesorado de Filosofía de la Cataluña Central, la demarcación del Colegio de Periodistas de Cataluña, el Círculo Artístico de Manresa y el colectivo Otra educación es posible, promoverá una mirada holística entorno el ámbito pedagógico con once actividades que indagarán en torno a la pregunta: ¿cómo podemos educar para pensar?

La filósofa Marina Garcés inaugurará el certamen con la conferencia La alianza de los aprendices (3 de noviembre, 19h, Espai Plana de l’Om). La profesora en los Estudios de Arte y Humanidades en la Universidad Abierta de Cataluña (UOC) pondrá sobre la mesa la situación de competitividad que viven los alumnos, en una sociedad que no sólo valora sus resultados, sino la ampliación constante de sus capacidades. En un entorno donde el conocimiento disponible es inalcanzable y la ignorancia crece día a día, la autora de obras como Escuela de aprendices (2020) defenderá una convivencia entendida como la capacidad de aprender unos de otros y unos con otros.

Leer, estudiar, pensar (5 de noviembre, 19h, Espai Plana de l’Om) es el título de la conversación con el filósofo Joan-Carles Mèlich. Lo que también es profesor titular de Filosofía de la educación en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) pondrá de relieve que la crisis de la educación –de la que hace muchos años hablaba Hannah Arendt – tiene que ver con la crisis de la lectura, y es una crisis que afecta al estudio y al pensamiento. Con obras publicadas como La sabiduría de lo incierto (2019) yo La fragilidad del mundo (2021), el pensador reflexionará en torno al triunfo de la lógica de la educación por competencias y los resultados que ha provocado en los alumnos a la hora de leer el mundo.

La de Garcés y Mèlich serán las voces protagonistas de la primera semana, pero a lo largo del mes de noviembre habrá más invitados. En total, serán catorce los expertos que visitarán la capital bagenca para reflexionar sobre el mundo educativo. Durante el ciclo, intervendrán especialistas con una mirada internacional, como la pedagoga sueca Inger Enkvist y la doctora en educación Marlène Lebrun, que ha trabajado en distintos países, así como figuras reconocidas del país, junto al filósofo y escritor Santiago Alba Rico y el periodista y activista social David Fernández, que dialogarán en Una defensa del autodidacta (17 de noviembre, 19h, Espai Plana de l’Om).

Durante cuatro semanas, se dará espacio a diferentes disciplinas que aportarán su granito de arena en el debate educativo. La visión de la neurociencia educativa se explorará con el investigador David Bueno en ¿Qué significa ‘pensar’? (25 de noviembre, 19h, Espai Plana de l’Om), los diálogos entre la infancia y la arquitectura se realzarán de la mano de la profesora Mariona Genís con la conferencia Aprender con el espacio (12 de noviembre, 19h, Espai Plana de l’Om) y la mirada artística en los procesos de aprendizaje quedará cubierta con las aportaciones del maestro especialista en educación artística Dimas Fàbregas durante el acto El arte para aprender (18 de noviembre, 19h, Espai Plana de l’Om).

* Fotografía: La filósofa Marina Garcés inaugura esta edición del Cosmógrafo

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