Las acciones de formación con el fin de mejorar la cualificación profesional combinan una parte teórica y otra práctica, que tienen como objetivo mejorar la capacitación profesional, el perfeccionamiento de las competencias técnicas y transversales, favoreciendo la inserción o mejora laboral.
La metodología didáctica de la Solana se ajusta a las necesidades del alumnado basándose en una metodología activa, práctica, transversal y con un componente claramente profesionalizador, es decir, promover el aprendizaje por medio de la experiencia «aprender haciendo, aprender trabajando«- Aprender haciendo.
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