EL ORDEN 65/2012, De 26 de octubre, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas, en el artículo 21 considera los itinerarios formativos como el conjunto de actividades formativas propuesto para la participación de manera activa de todo el personal docente de una especialidad, nivel, cargo o grupo de intereses profesionales semejanzas para la consecución de unos objetivos concretos. Los itinerarios y actividades de formación permanente realizados de acuerdo con lo dispuesto en esta orden podrán valorarse en todas aquellas convocatorias, concursos o actos administrativos que las consideran como requisito o mérito en sus bases

Para motivar al profesorado para completar itinerarios, su realización completa comportará como bonificación un incremento sobre la duración en horas del total de las actividades que los componen y se traducirá en una anotación en el Registro de Formación del Profesorado de haber completado el itinerario, visible desde la cuenta formación.

El itinerario de Entornos virtuales de aprendizaje está formado por un primer módulo de 60h (dos cursos de 30h) que presenta y profundiza en la plataforma de formación en línea corporativa Aulas y, además, un segundo módulo de 40h mujer las bases para poder crear material didáctico digital con un editor de contenido en formato estándar, eXeLearning.

Inscribiéndose en el primer curso se tendrá preferencia para la realización de los siguientes módulos y así completar el itinerario.



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Formación TIC CEFIRE 21/22 Itinerario – Ámbito TIC
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