Formación sobre perspectiva de género en el sector público, en la UdA

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La Universidad de Andorra (UdA), con el apoyo del Gobierno ya iniciativa del Instituto Andorrano de las Mujeres, impartirá en septiembre la formación Perspectiva de género en el sector público. Planes, presupuestos e informes, orientada a introducir la perspectiva de género en el diseño y la programación de las políticas públicas. Las inscripciones están abiertas en la web de la UdA hasta el 15 de septiembre.

El curso va dirigido a las personas que trabajan en las administraciones, los organismos autónomos o las sociedades vinculadas. El objetivo es que puedan conocer la estructura y contenido de un plan de igualdad, por ejemplo, o tener las pautas para elaborar presupuestos con perspectiva de género. Además, podrán aprender a contextualizar los informes de nuevos proyectos con impacto de género y medir con indicadores la consecución de los objetivos de igualdad. El programa tiene una duración de 10 horas lectivas, que se desarrollarán en la Universidad de Andorra en dos sesiones: el 29 de septiembre y el 6 de octubre.

La Ley para la aplicación efectiva del derecho a la igualdad de trato y de oportunidades ya la no discriminación entre mujeres y hombres encomienda al sector público «unir de forma transversal el principio de igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres en todas sus actuaciones y en la definición, presupuestación, implementación y evaluación de todas las políticas públicas». Así, entre otras acciones a impulsar, las administraciones públicas deben aprobar un plan de igualdad de mujeres y hombres en un plazo de dos años desde la entrada en vigor de la ley, y deben incluir un informe de impacto de género en todos los proyectos y proposiciones de disposiciones normativas de carácter general, incluyendo los presupuestos anuales, así como en los planes y programas de especial relevancia económica, social y cultural que se sometan a la aprobación del Consejo General , del Consejo de Ministros y de los consejos comunales.



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