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El curso escolar 2020-21 terminó martes de manera festiva. Docentes y alumnos llenaban los patios para celebrar las graduaciones, especialmente las de etapa de los más grandes porque para muchos de ellos supone cerrar un ciclo vital y empezar uno nuevo en otro centro. Las celebraciones se hicieron con mascarilla, un elemento de protección que desde hace más de un año que forma parte de nuestra vida cotidiana. Como lo es también el hielo desinfectado, la toma de temperatura, la distancia …
los docentes han reflexionado sobre el curso que se ha cerrado y que ha sido especial Para el COVID-19. Todo coinciden en hacer una valoración positiva porque, al fin, se ha desarrollado con más normalidad de la que esperaban. Así lo manifiesta la directora de la Escuela Marqués Casals, Ángeles López. «Todo hacía prever un curso difícil e incierto, pero hay que felicitarse. Los miedos de los primeros días de los alumnos, de las familias e incluso de los profesores y maestros se fueron reduciendo. Y poco a poco cogimos confianza para que todos hemos trabajado para evitar males menores «, indica López, que añade:» Nosotros somos un centro de infantil y primaria con más de 400 alumnos. Hemos tenido pocos confinamientos. Nos tenemos que felicitar «. La opinión de esta directora es compartida desde otros centros.
colaboración
En este sentido, la directora de la Cumbre, María Teresa Claret, valoró que «había mucha inquietud, pero ha sido un éxito compartido gracias a toda la comunidad escolar y los sanitarios. El mensaje fue que ‘la escuela es segura’ y se ha demostrado que los centros no eran amplificadores del virus «. El director del Risco, Oriol Ventura, lo subraya: «Todo el mundo ha colaborado mucho y los confinamientos de aulas no han sido excesivos. Y si había algún caso era para transmisión vía exterior, del entorno fuera de la escuela no de dentro del centro «. Con todo, los profesionales de las aulas son conscientes de que la pandemia ha trastornado y volteado muchas cosas, como la manera de relacionarse. La directora del Marqués Casals habla. «Las mascarillas y los grupos burbuja han hecho que el día a día fuera diferente porque no era posible interactuar como hacíamos antes. Creo que esto ha sido lo más duro de todo «.
En la misma línea se pronuncian sus compañeros de trabajo. Claret, de la Cumbre, considera que «la pandemia ha activado el teletrabajo, pero a la educación, con pequeños, adolescentes y jóvenes, es esencial que haya un contacto presencial. Y aunque los centros tenían previsto el plan B, enseñanza en línea, todos preferíamos la A «. El director del Risco, Oriol Ventura, lo corrobora. «Es fundamental que haya esta proximidad y esta relación pedagógica y social. Hemos tenido que llevar la mascarilla de manera obligada, pero no es lo mismo. Hemos perdido muchas expresiones y las mismas también comunican «.
grupos burbuja
Los centros dicen que, como en todos los sectores y trabajos, se tuvieron que adaptarse y gestionar plantillas, grupos burbuja y espacios como mejor pudieron. Todo esto fue más sencillo en equipamientos educativos de gran tamaño y más complicado en otros más reducidos. Los centros, como en la calle, tenían itinerarios definidos para controlar la movilidad. Y el grupo burbuja exigía pocos desplazamientos por tanto las direcciones tuvieron que idear planes para que todos pudieran hacer las actividades (música, idiomas, informática) en la exclusividad. El Marqués Casals añade que todo ello ha tenido algo bueno y es que «han llegado más subvenciones y nosotros tendremos colonias gratuitas».
Los directores esperan que el curso próximo haya más relajamiento aunque por ahora las instrucciones son prácticamente las mismas que se han aplicado este curso. Cuentan que en la hoja de ruta que Educación envió en mayo sólo hay una diferencia, que tiene que ver con el hecho de que habrá más flexibilidad en la distancia, pero que se deberán mantener los grupos burbuja. Eso si, el nuevo curso comenzará con todo el profesorado y personal de administración y servicios vacunado.
«Éxtio colectivo»
La concejala de Educación, Teresa Ciurana, También ha hecho balance de este curso excepcional por la pandemia sanitaria. Ciurana ha manifestado, a través de su cuenta en Twitter, que «ha sido un éxito colectivo de ciudad con muchos protagonistas; claustros, equipos directivos, personal de administración y servicios de limpieza y comedor, familias y sobre todo de los niños y niñas, hombres y mujeres que con una paciencia ejemplar, han hecho brillar un curso que parecía muy oscuro «. La concejala acompaña la valoración de una estadística de la evolución del impacto de la Covidien en los centros, en la que se observa que el último día había sólo un grupo confinado de un total de 1.500 grupos burbuja al sistema educativo. También destaca que el punto más álgido fue el 29 de octubre con 95 grupos confinados.
Los padres, críticos
La plataforma Pepeta de asociaciones de padres (Ampas y afasia) consideran que «el curso ha ido bastante bien a pesar de que la situación excepcional provocada por la pandemia» pero insisten en que «en la escuela pública se ha vivido complicado porque ha aflorado más la falta de recursos, de personal especializado y de espacios» . Son palabras de Tiago Ferreira, miembro de la plataforma, quien espera que el nuevo Gobierno de la Generalitat ponga remedio. «Esperamos que el nuevo, el 2021-22, sea más normal y haya más dotaciones». Ferreira elogia la labor que han hecho los docentes y también las familias colaborando desde el principio en todas las medidas sanitarias que mandaba el protocolo anticovid. El representante confía también que se pueda restablecer la relación social como antes. «La pandemia también ha provocado que las familias tuvieran poco contacto con los alumnos y entre nosotros. Muchas cosas a comentar del día a día también han quedado por el camino «. En cuanto a las actividades extraescolares, Herrería explica que han sido condicionadas por el grupo burbuja y por los espacios, y que, por tanto, no todo el alumnado ha podido disfrutar de la misma manera. También confía en que estas actividades complementarias se puedan hacer el próximo curso con más normalidad.
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