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Este mediodía ha tenido lugar las primeras reuniones entre el consistorio y los equipos directivos de las escuelas municipales (guarderías, centros de primaria y secundaria), donde junto al alcalde y la concejala de enseñanza, Maria Angels Arjona han querido conocer de primera mano cómo ha sido el inicio de curso y cuáles son las principales necesidades de cada centro.
En total han sido dos reuniones, una con los equipos directivos de las guarderías y centros de primaria, y la segunda con los centros de secundaria.
«Hemos querido romper la dinámica de otros años, creemos que de esta forma podemos conocer con más profundidad cómo ha sido el inicio de curso, y cuáles son sus principales necesidades»ha afirmado el alcalde durante las dos reuniones.
Más tarde, la concejala ha señalado que este nuevo formato es más productivo, puesto que poder poner en común todas las preocupaciones de los centros a la vez hace que haya una cohesión entre los centros. «Los problemas no son de un centro en concreto. La educación es transversal y afectan a todos los centros por igual.»
Por parte de los centros educativos, afirman que prácticamente no ha habido ninguna incidencia en este inicio de curso, pero que es prioritario abrir nuevas líneas para bajar las ratios y reclamar más recursos para la inclusión de los alumnos con necesidades especiales.
Estas consideraciones han sido recogidas por parte del alcalde y la concejala, quienes han afirmado que se trasladará esta información a la administración de enseñanza correspondiente.
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