Nombre de la actividad:
Educar en positivo en el aula
Descripción
En este curso de formación, los docentes aprenderán a aplicar los principios y herramientas de la Disciplina Positiva, una filosofía basada en la investigación del psicólogo Alfred Adler.
También obtendrán un conocimiento más profundo de cómo aprenden las niñas y los niños, la importancia de la pertenencia y el aprendizaje social y emocional, y la mejor forma de enseñar estas habilidades en un aula.
Esta disciplina es efectiva con el alumnado porque es distinta a la disciplina convencional. Nada tiene que ver con el castigo (el cual muchas personas creen que es sinónimo de disciplina) y si con la enseñanza de valiosas habilidades sociales y de vida. La disciplina con niñas y niños supone decidir lo que vas a hacer y hacerlo hasta el final con amabilidad, firmeza y respeto, más que esperar a que la niña o niño “se comporte”.
“Las niñas y niños se llevan bien, cuando se sienten bien”.
Las actividades que se proponen se basan en la autorreflexión de la práctica docente así como en poner en práctica los nuevos contenidos trabajados cambiando la mirada que tenemos hacia la infancia, entendiendo las necesidades de los niños y, por tanto, comprendiendo los comportamientos de cada uno de ellos y ayudarles desde el respeto y el amor. La idea principal se basa en la comunicación abierta, el respeto implicando al niño en la responsabilidad y la autonomía, en la empatía, en la libertad de acción, y en el cariño.
A lo largo del curso se realizan cuestionarios sobre los contenidos trabajados y un foro de debate-reflexión. Además se pondrán al alcance vídeos y lecturas interesantes para ampliar la visión y los conocimientos. En cada módulo se propondrá un roleplaying que pueden aplicarse en el aula y posteriormente comentar cómo ha ido la puesta en práctica y compartir inquietudes.
Objetivos
- Cambiar la mirada hacia la infancia; una mirada más respetuosa y positiva.
- Desarrollar el respeto mutuo y la cooperación.
- Obtener un conocimiento más profundo de cómo aprenden las niñas y los niños y comprender su mundo.
- Entender la creencia que existe detrás del comportamiento.
- Enfocarse en la solución en vez del castigo.
Contenidos
Módulo 1: Principios básicos de educar en positivo y en calma:
- Introducción a la Disciplina Positiva.
- Modelos educativos.
- El trabajo cooperativo y democrático como base de aprendizaje real y consciente.
- Teoria de l’iceberg.
- Entendiendo los «malos comportamientos».
Módulo 2: Primero la conexión, después la corrección:
- El vínculo.
- La importancia de establecer una fuerte conexión en el aula.
- Sentimientos, empatía y desarrollo del aprendizaje socioemocional que favorece el aprendizaje entre iguales.
- La autorregulación en el alumnado.
- Tiempo fuera positivo.
Módulo 3: Comunicación positiva:
- La comunicación que conecta.
- Comunicación que empodera.
- ¿Qué son y para qué sirven las normas y límites?
- Establecer normas y límites desde el respeto.
Módulo 4: Enfoque en soluciones:
- ¿Tienes que sentirte peor por actuar mejor?
- Los 4 pasos para dar con problemas.
- La rueda de las opciones.
- Herramientas para manipular el grupo.
- Cómo tocar el bullying con la disciplina positiva.
Formadora
Gemma Carrasco de @volacreaviu_gemma
Horas de duración
30 horas
Etapas educativas
Infantil-Primaria
Precio
40€
Redes sociales
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