Comunicado en defensa de la formación profesional – Intersindical Alternativa de Cataluña


Con fecha 4 de mayo la Coordinadora nacional confederal de la IAC, A propuesta de USTEC-STEs / IAC, decidió la adhesión al,

Comunicado intersindical en defensa de la formación profesional inicial de Cataluña

En breve hará 6 años de la publicación de la Ley 10/2015, de 19 de junio, de formación y cualificaciones profesionales. Posiblemente, la ley con más repercusiones negativas sobre el sistema público educativo catalán. La ley catalana de la FP es hija de la Ley de Educación de Cataluña, de la que hereda sus principios neoliberales, es decir, primacía de lo privado sobre lo público, externalización, injerencia del mercado sobre la gobernanza del sistema educativo, la competitividad como máxima general de todos los aprendizajes y la entrega sistemático de los estudios y de los estudiantes en la empresa. De este modo, las enseñanzas polivalentes para toda una vida profesional dejan camino a unos aprendizajes concretos destinados a satisfacer las necesidades puntuales de una empresa. Un camino más ha sido la aprobación de los estatutos de la Agencia Pública de Formación y Cualificación Profesionales de Cataluña este febrero y la implantación, vía orientaciones, de la reforma curricular sin modificación del currículo oficial vigente.

Los sindicatos debajo firmantes, representantes de la inmensa mayoría del profesorado de Formación Profesional:

  1. Exigimos una nueva ley que blinde la FP en el seno del Departamento de Educación, y que garantice los recursos económicos, materiales y de personal necesarios. Decimos no a la privatización. Queremos la reversión de la externalización de la FP que supone la adscripción de la Agencia Pública de Formación y Cualificación Profesionales de Cataluña en el Departamento de Presidencia.
  2. Exigimos la no obligatoriedad de la modalidad DUAL y que esta sólo sea aplicable en aquellos ciclos formativos donde quede constatado que la modalidad DUAL mejora la formación del alumnado. Reclamamos un sueldo justo para cursar esta modalidad, con contrato laboral y no beca salario.
  3. Denunciamos que la formación integral que necesita el alumnado que cursa FP inicial se equipare a la formación meramente para el ocupación tal como está concebida actualmente.
  4. Exigimos el mantenimiento de las horas de formación curriculares en los módulos profesionales, donde los alumnos aprenden la profesión en el instituto, y un reconocimiento económico de las prácticas (FCT). La FP inicial está destinada a crear profesionales cualificados y no mano de obra barata.
  5. Exigimos que la futura ley vaya ligada a una legislación laboral que blinde la calificación de los estudiantes titulados de FP para que se ocupen de acuerdo con su formación. Académicamente, hay que velar para el funcionamiento de los centros no quede supeditado a los intereses del entorno productivo inmediato.
  6. Pedimos que todo el profesorado de CF acceda en igualdad de condiciones como funcionario público docente. No la contratación injustificada de profesorado laboral, la participación del profesorado especialista debe tener carácter excepcional y no puede implicar la pérdida de derechos. Reclamamos una equiparación salarial al alza del profesorado de ciclos formativos, dado que imparten el mismo nivel docente.
  7. Exigimos mantener el propósito igualador de la FP, no generando diferencias y competitividad entre centros con la asignación opaca de recursos, hecho agravado con la implantación de la FP Dual.
  8. Consideramos imprescindible aumentar el gasto público para dotar de medios, humanos y materiales, los institutos de FP, ya que es la única vía para lograr unos estudios de calidad. No a la desinversión y derroche de recursos que supone la externalización de la formación profesional.
  9. Retirada de la implementación de la reforma curricular dado que conlleva la reducción de la formación académica e implica la externalización.

Por todo ello, pedimos la derogación inmediata de la Ley 10/2015 de formación y cualificaciones profesionales, que implica el desmantelamiento y la desregularización de la FP y favorece la gestión poco transparente de los recursos públicos.



Publicación original

Comunicado en defensa de la formación profesional – Intersindical Alternativa de Cataluña
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