Actividades como los ensayos de bailes en el patio de la escuela significan que el curso 2020/21 se acaba. Ha llegado el momento de hacer balance del segundo curso de la pandemia, en la que ha vuelto la presencialidad, si bien de manera intermitente en muchos casos, y se ha tenido que simplificar el número de maestros y profesores que tenían contacto con las burbujas que formaban los diferentes grupos escolares. A estos maestros, les ha tocado dar clases de materias que no estaban acostumbrados.

Sin embargo, hacen buen balance de un curso en el que las restricciones por el coronavirus no les han venido tanto de nuevo. Como expone la directora del Centro de Recursos Pedagógicos del Ripollès, Maria Carmen Llagostera, «Los maestros han renunciado a sus especialidades para poder hacer de tutores, ya que muchos grupos han desdoblado». «Han sido tutores ficticios, especialistas de lengua inglesa, música …. y se han tenido que adaptar, aunque esperamos que poco a poco se pueda volver a la normalidad», Dice la directora.

Por lo demás, los centros con un alto porcentaje de alumnos han echado de menos en algún momento dado un buen stock de mascarillas, un útil tanto utilizado como el estuche este curso. La cuestión la han sabido solucionar a base de coordinación comarcal. «Hemos encontrado el equilibrio, pero para que nos lo hemos gestionado un poco entre nosotros», Comenta Eva Farrés, directora de la escuela Tomás Raguer.

Hacen un buen balance de un curso en el que las restricciones contra la Covidien-19 no les han venido tan de nuevo: «Ha ido mucho mejor de lo esperado en un principio», Dice Farrés. Según Maria Carmen Llagostera, «En voz de maestros ha sido incisivo, pero hemos podido abrir aulas, que es el más importante para la salud mental de los alumnos y profesores».

Después de las vacaciones, las perspectivas son las de iniciar el tercer curso escolar del coronavirus de una manera muy similar a como han dejado el segundo. Sin embargo, actualmente los claustros de profesores se sienten mejor preparados en lo que tenga que llegar a partir de ahora.



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Balance de un curso escolar «incisivo» pero «mejor de lo esperado»
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