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El profesor Grego Jiménez ha presentado la comunicación oral titulada «Un misterio gamificado para trabajar concepciones erróneas sobre la Química», realizada en coautoría con Genina Calafell y Mireia Esparza, en los 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales que han tenido lugar en Melilla, entre el 7 y el 9 de septiembre de 2022. La comunicación se puede consultar aquí.
La resolución de la convocatoria 2022 del Programa de Investigación en Docencia Universitaria (REDICE) concede el proyecto “Análisis y valoración de la gamificación estructural en la motivación hacia el aprendizaje de las ciencias de los maestros en formación inicial. Una contribución a la educación para los ODS” cuyo equipo investigador está formado por cuatro investigadores del GIDC de Educados: Genina Calafell, Noelle Fabre, Carlos Heras y Grego Jiménez (IP).
Los profesores Carlos Heras, Grego Jiménez y Genina Calafell han presentado la comunicación “La importancia de la narrativa en la gamificación estructural de una asignatura” en el congreso de Comunicación y Pensamiento, dentro del Proyecto de Innovación Docente de “Gamificación estructural de una asignatura de didáctica de las ciencias experimentales”.
EduCits ha presentado una comunicación en el XV Congreso Internacional de Educación e Innovación (CIEI) celebrado en Florencia (Italia) entre el 13 y 15 de diciembre de 2021 y organizado por la Universidad de Florencia. La comunicación, de la que son autores Grego Jiménez, Genina Calafell y Mireia Esparza, lleva por título “Obtención de calificaciones justas en una evaluación entre iguales con profesorado de secundaria en formación inicial” y forma parte del Proyecto de Innovación Docente “Evaluación entre iguales con herramientas web 2.0 y TIC con profesorado en formación inicial”, coordinado por el profesor Grego Jiménez. La comunicación se ha publicado en el libro Innovación e investigación educativa para la formación docentede l’editorial Dykinson i es pot consultar aquí.
Los profesores Grego Jiménez y Genina Calafell han presentado la comunicación “Evaluación entre iguales remota y síncrona de una presentación oral” en el XI Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI). La comunicación puede consultarse en número 5 de la revista del CIDUI.
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