4. Ciberacoso | Uso seguro de las TIC

Uno de los peligros asociado al uso de las TIC es el ciberacoso, el cual puede definirse como «la acción de asediar a otra persona mediante el uso de medios digitales».

El ciberacoso escolar o ciberbullying es un tipo concreto de ciberacoso aplicado en un contexto en el que únicamente están implicados menores. Se puede definir el ciberbullying de forma sencilla y concisa como «el daño intencional y repetido infligido por parte de un menor o grupo de menores hacía otro menor mediante el uso de medios digitales».

Esta definición contempla las principales características del fenómeno:

• dany: la víctima sufre un deterioro de su autoestima y dignidad personal dañando su estatus social, provocándole victimización psicológica, estrés emocional y rechazo social.
• Intencional: el comportamiento es deliberado, no accidental. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que la intención de ocasionar daño de forma explícita no siempre está presente en los inicios de la acción agresora.
• Repetido: no es un accidente aislado, refleja un patrón de comportamiento. Conviene destacar que por las características propias del medio en el que se desarrolla una única acción por parte de un agresor puede suponer una experiencia de victimización prolongada en el tiempo para la víctima, por ejemplo, la publicación de un vídeo humillante. Por tanto, el efecto es repetido, pero la conducta de lo que agrede no tiene por qué serlo.
• Medios digitales: el acoso se realiza a través de computadoras, teléfonos, y otros dispositivos digitales, lo que lo diferencia del acoso tradicional.