Como ya denunciamos en su momento, la prensa conoce antes las delicadas condiciones con las que se ha de empezar a organizar el curso 21 / 22.El pasado 29 de abril registramos una petición a la Consejería de Educación sobre este tema , aún no tenemos respuesta.
El actual Consejería de educación desprecia el papel constructivo de los docentes en el proceso de organización y la experiencia vivida en los centros más allá de los datos que obtienen los múltiples formularios y evaluaciones, llenando de burocracia la tarea docente.
Según hemos conocido, las medidas que se plantean son insuficientes para hacer un curso completamente seguro y recuperar la presencialidad plena del alumnado. Ya advertimos que, a pesar de la urgencia, prescindir de los maestros especialistas y la semipresencialidad no era una buena solución ya que muchos alumnos se perderían por el camino, lo que han denunciado entidades representantes de familias últimamente.
Como siempre, el presupuesto es el problema: nuestra propuesta pasa por reducir el ratio de docente / alumno y, obviamente, por la contratación de más docentes. (…) Además, de la reducción de horario lectivo de los docentes para poder dedicar más horas a la coordinación entre docentes y en la comunicación con las familias, que facilitarían mucho la recuperación de muchos alumnos perdidos durante este curso.
Consejería. https://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=4709892&coduo=7&lang=ca
