Más de 400 estudiantes de secundaria participarán en los talleres de dinámica de grupo «Game Over Incivismo ¡Fuera de Juego!»  durante el curso 2021-22


El concejal de Enseñanza y Universidades del Ayuntamiento de Manresa, Josep Gili Prat, estuvo presente en la sesión que se llevó a cabo ayer en el colegio La Salle con alumnado de 4º de ESO.

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Los talleres de dinámica de grupo “Game Over Incivismo ¡Fuera de Juego!” ha programa dieciséis sesiones para este curso 2021-22. La actividad, dirigida a los centros de secundaria por el alumnado de 4º de ESO, se lleva a cabo en los institutos Lacetània, Lluís de Peguera, La Salle, Oms y de Prat y la escuela Jeroni de Moragas. Las sesiones llegarán a un total de 435 alumnos y se realizarán en el aula respetando los grupos de convivencia.

Estos talleres se enmarcan en el Programa de Civismo del Ayuntamiento de Manresa, son gratuitos y tienen el objetivo de hacer reflexionar a los y las jóvenes sobre los conflictos que provocan las conductas incívicas.

Por este motivo, y durante una hora, el alumnado participante desarrolla un juego de rol que representa una noche de fiesta y, al mismo tiempo, se reflexiona también sobre las medidas a tomar en tiempo de la Covid. En este juego de rol intervienen distintos personajes como ejecutores y afectados de las acciones incívicas junto con miembros de los cuerpos de seguridad, cuerpo de emergencias sanitarias y representantes municipales.

Los jóvenes experimentan cuáles son las conductas incívicas y qué consecuencias tienen en el marco de la convivencia en los espacios públicos de la ciudad, y por otra parte, también empatizan con los afectados de las acciones. Al final se establece un debate y se buscan soluciones a las acciones incívicas que han ido surgiendo.

Objetivos de “Game Over”

La dinámica “Game over” tiene como principales objetivos sensibilizar sobre las consecuencias de las acciones incívicas para fomentar los procesos de corresponsabilización entre los jóvenes, reflexionar sobre los conflictos que generan las actitudes incívicas, fomentar el sentimiento del espacio público como un bien común que es necesario preservar y compartir respetuosamente y empatizar con todos los agentes implicados en los actos de la dinámica.

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