Lotus 2022 es un proyecto innovador del Ayuntamiento de Manresa dirigido a los centros educativos de Manresa que, en el marco del eje educativo de Manresa 2022 y ligado a sus valores fundamentales, trabaja la transformación con niños y jóvenes, a través de la autoconocimiento, de los valores y de la mejora de la gestión emocional, con el fin de formar futuros ciudadanos más conscientes y más comprometidos con el entorno y con los demás.
La misión del proyecto Lotus 2022 es trabajar con los más jóvenes para potenciar la autoobservación, el autoconocimiento, el conocimiento mutuo y el descubrimiento del entorno, así como ayudarles a utilizar la reflexión, el autocontrol y la comprensión mutua como herramientas de gestión emocional para la resolución de conflictos y el bienestar interior. Se caracteriza principalmente por ser una propuesta laica, que enfoca la espiritualidad desde una vertiente respetuoso e integrador, y por ser vivencial, ya que proporciona herramientas a través de prácticas con relación a la conciencia corporal, las técnicas de relajación, de atención y concentración, el mindfulness, la gestión de conflictos con comunicación no violenta, neurociencia y yoga.
El proyecto Lotus nació en 2016, dentro de las acciones ligadas a Manresa 2022, con la intención de favorecer el proceso de crecimiento personal y de transformación de las personas, valores vinculados a la figura de San Ignacio, y para proporcionar herramientas a alumnos , maestros y familias que ayuden a las personas a desarrollar su mejor versión.
Este curso, el proyecto Lotus 2022 ha continuado desarrollando nuevos contenidos, proponiendo metodologías innovadoras, y ha llegado a 1.571 alumnos y sus maestros, pertenecientes a cinco centros de primaria (Las Bases, Llama, Espejo, Montaña del Dragón y Vedruna) ya uno de secundaria (instituto Lluís de Peguera) de la ciudad.
Lotus azul como espacio de transformación
El Lotus azul es una propuesta que consiste en un itinerario vivencial que combina el conocimiento del espacio con nuestra conexión espiritual con él y con la relajación y bienestar que aporta. Incluye actividades de mindfulness, gestión emocional, autoconocimiento y valores, entre otros, y trabaja aspectos de interioridad, conciencia, globalidad y respeto. El itinerario de Lotus azul se lleva a cabo en el último tramo del camino que hizo Ignacio de Loyola desde Montserrat a Manresa en 1522.
Como novedad, con alumnos de 4º de ESO del instituto Lluís de Peguera -que es un centro que participa en el proyecto Lotus desde el inicio- han trabajado nuevos contenidos en este itinerario del loto azul. La propuesta de trabajo se ha vinculado a la finalización de un ciclo escolar y en el inicio de una nueva etapa en la vida. Se han propuesto diversas actividades para ayudar a tomar conciencia del momento actual que vivimos y del grado de satisfacción que sentimos y tenemos.
Por ejemplo, con la actividad ‘La rueda de la vida’ los jóvenes han podido cuantificar su grado de satisfacción en diferentes aspectos de la vida, con el fin de tomar conciencia, y poder aplicar los cambios necesarios en aquellas áreas donde no nos sentimos bien. También se ha propuesto revivir un momento memorable, un momento especial y único que se haya vivido a lo largo de la vida, con el fin de aprovechar la experiencia para encontrar los valores que se han vivido.
Otra de las actividades ha sido la de atención a través del movimiento. Con una serie de materiales -como sacos de semillas y palos de madera- se han propuesto una serie de juegos que han requerido a los participantes estar en plena atención, hacer una escucha activa y tomar conciencia de grupo. También se han propuesto actividades de autoconocimiento, trabajando el lenguaje corporal para saber cómo se manifiestan determinadas emociones a través del cuerpo. Se trata de una actividad que se ha valorado muy positivamente, ya que el trabajo de introspección hecho por todos los alumnos ayuda a tomar conciencia de donde están en este momento, y los muestra algunos recursos de los que disponen para hacer frente el presente y el futuro.
Creación de material audiovisual complementario
Debido a la situación de confinamiento y de cierre de los centros educativos generada por el coronavirus Covidien-19 durante el 2020, el proyecto Lotus 2022 quiso compartir una serie de videos que pudieran escoltar a las familias en la adaptación a la situación de confinamiento ya la gestión de las dificultades que iban surgiendo, creando el espacio ‘Lotus en casa’, el cual da continuidad al trabajo generado en las aulas con los alumnos durante el curso escolar. En este espacio (https://www.manresa.cat/web/menu/10147-lotus-a-casa) Se pueden encontrar vídeos prácticos sobre respiración, relajación o regulación emocional para los más jóvenes y, también, para los padres y madres.
También se han elaborado unos vídeos cortos con herramientas y propuestas que se pueden aplicar en diferentes situaciones, sea en el aula o en casa, y también en caso de confinamiento. Estas cápsulas están al alcance de todos a http://www.manresa.cat/web/menu/11667
El material ha sido elaborado en colaboración con Aula Aura, entidad manresana que promueve la educación emocional y en valores y la difusión de herramientas de regulación y crecimiento personal.
Talleres para los docentes
Durante el otoño de 2020, desde el proyecto Lotus 2022, conjuntamente con el servicio de Solidaridad y Educación, se ofrecieron dos talleres dirigidos al profesorado, de 10 y 15 horas, en formato telemático, a través de videoconferencias, de CNV (comunicación no violenta) aplicada a la resolución de conflictos en el ámbito educativo. Una aproximación práctica a la no violencia tanto en la vida cotidiana como en las sociedades del siglo XXI.
Los docentes fueron Marta Ponce, psicopedagoga y mediadora y Jordi Palou-Loverdos, abogado especialista en mediación y resolución pacífica de, pionero de la justicia universal e impulsor de diferentes iniciativas para facilitar el diálogo en conflictos nacionales e internacionales. En total participaron una cincuentena de maestros y fue una actividad reconocida como formación permanente por el Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña.
De cara a julio está prevista una nueva edición de talleres intensivos de regulación y mindfulness dirigidos a docentes. Toda la información se podrá encontrar en http://www.manresa.cat/web/menu/7747
Nueva convocatoria para centros escolares para participar en el proyecto Lotus
Hasta el 15 de junio está disponible una nueva convocatoria para los centros de primaria y secundaria (tanto públicos como concertados) de la ciudad con el fin de participar en el proyecto Lotus 2022 durante el próximo curso académico 2021-22. Todos los centros interesados pueden ponerse en contacto con el Servicio de Educación del Ayuntamiento de Manresa a través de correo electrónico ensenyament@ajmanresa.cat o bien del teléfono 93 875 24 85. Hay que indicar el nombre del centro, equipo impulsor del proyecto, persona de contacto (correo electrónico y teléfono) y motivos para querer participar en el proyecto Lotus 2022.