Los ámbitos educativos y sociales siempre se han analizado sometidos a varios cambios y desde una perspectiva de constante evolución. Estos cambios, en general, plantean nuevos retos a las autoridades educativas, los profesionales relacionados con el mundo de la enseñanza y la educación y, sobre todo, al profesorado. La irrupción de las nuevas tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) ha transformado las estructuras, las dinámicas y los fundamentos del tejido social y del planteamiento educativo. El uso de las TIC, hasta ahora considerado exclusivamente como una herramienta, debe avanzar de manera efectiva hacia la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Diseño, implementación y evaluación del plan de explotación de los recursos TIC en los centros de primaria del Baix Ebre
