Nivel B2 – C1
El curso se dirige a los estudiantes con un nivel mínimo de B1-B2 de inglés que quieren ampliar y consolidar conocimientos. Según el Marco común europeo de referencia para las lenguas los usuarios con estos niveles se pueden comunicar con hablantes nativos sin problema. El alumno con estos niveles también es capaz de expresar y entender ideas complejas, y de hablar de manera detallada sobre ciertos temas, con un muy buen uso de la gramática.
El MCER describe cada nivel a través de la consecución de unas competencias de cada área (escuchar, leer, hablar y escribir), pero es necesario tener ciertos conocimientos de gramática y vocabulario para poderlas lograr.
Con concordancia con lo anterior, se han identificado y perseguido los macro-objetivos:
- Leer: entender textos literarios, periodísticos y académicos. Ser capaz de captar el sentido general del texto, pero también aspectos más específicos. Poder ver sentidos explícitos y la actitud del autor.
- Escuchando: entender programas de radio, conversaciones y conferencias sobre temas de actualidad, así como películas y series. Poder identificar diferentes registros, así como las opiniones de los interlocutores, que pueden hablar sobre temas no generales.
- Escritura: ser capaz de escribir textos de cierta complejidad, casi sin errores, y con una buena estructura, registro y organización. Hacer un uso consciente del lenguaje, con conectores, estructuras gramaticales de una cierta complejidad y vocabulario variado.
- Discurso: ser capaz de expresarse con fluidez con un hablante patrio. Poder interactuar tanto en ámbitos profesionales como sociales, utilizando expresiones para conectar el discurso y un lenguaje variado y adaptado a cada situación.
- Vocabulario: tener el vocabulario suficiente para poder alcanzar con facilidad todas las habilidades anteriores. Ser capaz de encontrar sinónimos adecuados y tener un buen dominio de las collocations y expresiones idiomáticas.
- Gramática: morfología verbal completa, condicionales, discurso indirecto, voz pasiva y verbos modales. Ir más allá con inversiones y oraciones de participio. Ser capaz de utilizar correctamente los contenidos mencionados para poder alcanzar las habilidades anteriores.
